Diante de um histórico de grande heterogeneidade das turmas de ensino fundamental do Colégio de Aplicação da UFS, em especial as turmas dos sextos anos, surgiu a preocupação em desenvolver atividades que visem auxiliar nas limitações em relação ao “conhecimento idade série” e dificuldades com conceitos e conteúdos básicos. Assim, nesse contexto atual de isolamento social, fez-se necessário uma intervenção pedagógica virtual na qual os educandos em situação de defasagem de conteúdos recebam orientação e possam, assim, acompanhar o ritmo de sua turma e aumentar seu desempenho escolar.

O Projeto de Ensino Letramento Matemático, coordenado por Érica de Oliveira Jarske (CODAP/UFS), apresenta como principal objetivo contribuir com a formação escolar dos estudantes do Colégio de Aplicação da UFS no que diz respeito às habilidades com conteúdos e conceitos básicos de matemática, buscando uma melhora em seu desempenho escolar. “Diferente dos outros anos, o Letramento Matemático contará com a participação de todas as turmas do CODAP e, por isso, os docentes envolvidos planejaram atividades em módulos de modo a abordar conteúdos de forma diferenciada para que todos os estudantes”, disse o colaborador do projeto, professor Robson Andrade de Jesus (CODAP/UFS).

O estudante do CODAP, que desejar participar do projeto, deverá se inscrever em cada módulo, seguindo o cronograma exposto na tabela abaixo, preenchendo o formulário através do link https://forms.gle/knb4SttFkNh3sged7. Cada encontro vai acontecer no Google Meet, o link da reunião será encaminhado somente para os inscritos.

Texto elaborado por:

Profa. Érica de Oliveira Jarske (Matemática/CODAP)

Comissão de Comunicação do CODAP