Edital n.º 01/2026 NEPEEB/CODAP/UFS
Silvânia da Silva Costa
Ano de publicação: 2019
ISBN: 978-85-7247-866-3
Resumo: O presente artigo surge do Projeto "A evolução da contagem e a abordagem de História da Matemática na Educação Básica" que buscou identificar, por meio de pesquisa realizada com estudantes e profissionais da Universidade Federal de Sergipe - UFS, a abordagem da História da Matemática na Educação Básica além de promover uma socialização de conhecimentos sobre a evolução da contagem. As atividades realizadas neste projeto contemplaram questões inerentes ao processo evolutivo da representação de quantidades e buscou-se fazer com que os discentes envolvidos identificassem cronologicamente o surgimento dos primeiros números, reconhecendo no contexto social diferentes significados e representações numéricas, compreendendo a relação existente entre a evolução dos sistemas de numeração e a história da humanidade. Quanto à pesquisa, conseguimos traçar um perfil sobre o público pesquisado no que se diz respeito ao conhecimento sobre História da Matemática.
GÊNERO, SEXUALIDADE E ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIZAÇÃO DE FOUCAULT
Helma de Melo Cardoso
Ano de publicação: 2018
ISBN: 92358-1425
Resumo: O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a contribuição da teorização de Michel Foucault para a discussão sobre gênero, sexualidade e educação. A teorização foucaultiana busca por problematização e não por respostas e generalizações. Assim um exercício necessário é o da desnaturalização, perceber que as coisas não existem desde sempre. Essa percepção de produção de verdade e de sua naturalização de forma que acreditemos que são “reais” e que não tiveram um início é bastante utilizada pelos estudos de gênero e sexualidade, pois nesta área existem discursos que se entrecruzam para produzir verdades para exclusão de corpos. Há um processo de produção de mecanismos de normalização, onde há a separação de indivíduos “normais” e “anormais”. E a escola é uma dessas instituições que atuam para a produção do sujeito moderno, do sujeito normalizado, a partir dos procedimentos disciplinares presentes nela.
LINGUÍSTICA APLICADA E O SULEAR: PRÁTICAS DECOLONIAIS NA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA EM ESPANHOL
Antônio Carlos Silva Júnior / Doris Cristina Vicente da Silva Matos
Ano de publicação: 2019
ISBN: 2595-8569
Resumo: O presente trabalho, inserido dentro da área da Linguística Aplicada (LA), tem como objetivo analisar propostas decoloniais para aulas de espanhol na Educação Básica brasileira, a partir de uma perspectiva suleada. Para a LA que defendemos, o processo de educação linguística precisa ser efetivado a partir do Sul e para o Sul, promovendo novas epistemologias e contemplando vozes outras, as dos povos subalternizados. Para tanto, faremos um panorama sobre como a LA contemporânea tem defendido um suleamento de sua agenda de pesquisa. Além disso, apresentaremos o modo como os critérios postulados pelo Programa Nacional do Livro Didático – PNLD (BRASIL, 2018) de línguas estrangeiras e as três coleções aprovadas para o componente curricular língua espanhola contemplam as vozes do Sul.
Urandi Rosa Novais
Ano de publicação: 2019
ISSN: 1519-8782
Resumo: O presente trabalho traz a campo o resultado das atividades de produção textual realizadas no Colégio de Aplicação, da Universidade Federal de Sergipe, realizadas pelos alunos da 2ª série do Ensino Médio, com o intuito de desenvolver as habilidades e competências de produção textual deles. Foi escolhido o gênero textual Reportagem, para que os alunos pudessem explorar os diversos elementos que englobam a produção de um gênero textual tão presente na vida cotidiana deles. O trabalho foi desenvolvido com realização de oficinas de escolha de temas, pesquisa e coleta de material, estudo dos elementos pragmáticos do texto, oficinas de produção, revisão e refacção textual, contribuindo na formação de sujeitos produtores e receptores de textos, com uma visão crítica e reflexiva acerca da produção textual.
STABILITY OF THE INVERTED PENDULUM UNDER EXTERNAL FORCE ACTING ON THE PIVOT
Alan Almeida Santos / Robson Andrade de Jesus
Ano de publicação: 2017
ISBN: 0974-3243
Resumo: We consider the inverted pendulum with a control mechanism which can move the pivot of the pendulum horizontally. We assume the restoring force due to the control mechanism as a linear function of angular displacement (θ) and angular velocity (θ.) and make the complete investigation of the stability of the top vertical equilibrium according to the parameters of proportionality.